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解锁思维新模式,探索馆建新航标——记2020年常州市钟楼区中小学图书馆培训交流活动

2020-11-06 07:43:34 浏览:(1781) 字号:

 2020115日下午,常州市钟楼区中小学图书馆培训交流活动在钟楼区图书馆顺利举行,全区各中小学图书馆工作人员参加了本次活动活动由钟楼区教师发展中心杨金龙老师主持。

 为落实教育部《中小学图书馆规程》对学校图书馆与公共图书馆合作的要求,首先钟楼区文体局吕宙就钟楼区图书馆的建设和使用情况向参训人员做了详细介绍,强调指出钟楼区公共阅读资源覆盖各街道、社区,有多个微书房提供24小时智能自助借还服务,面向全区中小学全面开放、免费共享,钟楼区图书馆与常州市荆川小学实现共建共享,环境设施先进、图书保障到位、融合服务创新,并首批为周边6所小学全员免费办理借阅卡,凭卡可全市范围通借通还,拓展阅读空间,提升阅读便捷度,营造全民阅读的浓厚氛围。

 接下来,常州市荆川小学张杰南老师作题为《玩转“图书馆校园”,阅读进阶3.0模式》的专题汇报,张老师从借力公共图书馆,开创资源共享新模式以及整合图书馆资源,打造书香校园新名片两个维度,分享了近一个学期荆小所做的图书馆工作研究实践和心得体会。荆小借助毗邻校园的钟楼区图书馆这一优势,与该馆共建共用,秉承“图书馆校园建设”的思路,使学校和图书馆自然地融为一体,使其成为师生的智慧中心、成长中心、活动中心。

 随后,在工作人员的引导下,大家参观了钟楼区图书馆各个楼层,更直观地感受这座新兴图书馆的魅力。最后,杨老师老师结合近期装备示范校评估验收及学校装备调研情况,为大家详细解读了教育部新版《中小学图书馆(室)规程》江苏省小学图书馆装备标准指标细则引导钟楼各校图书馆负责人在做实常规工作的同时,要打开思路,有大局观、大视野勇于创新、敢于实践,探索各自学校馆建的新领域,最终形成特色研究成果

(文/张杰南